Kurumlardaki ve üniversite kampüslerindeki odaklanma küresel olarak daha fazla fikir sahibi olunca, öğrenciler ve çalışanların nasıl çalışacakları ve farklı olanlarla etkileşime girme konusunda eğitilmeleri gerekir. Cinsiyete, ırka, yaşa veya ekonomik duruma dayalı bir benzerlik olup olmadığına bakılmaksızın, insanların kendilerine benzer başkalarını anlamaları doğaldır; olmayanları anlamak daha zordur. Çeşitlilik programları katılımcılara farklılıkları nasıl kucaklayabileceklerini ve birlikte nasıl çalışacaklarını öğretmek için tasarlanmıştır.
Ben kimim
Çeşitliliği teşvik etmek için iyi bir faaliyet için, her biri “Ben” kelimesiyle başlayan bir sayfa şiir yazmalı, her biri “tek sayfa” şiir yazmalı. Daha sonra, katılımcılar tekrar bir araya gelmeli ve şiirleri sesli okumalılar.. Her katılımcının okumak için sırası olmalı. Herkesin şiirlerini okuduğunu duyduktan sonra, her katılımcı diğerleriyle paylaştığı benzerlikleri, sahip oldukları farklılıkları ve gruptaki diğerleri hakkında neler öğrendiklerini yazmalıdır. Bu etkinliğin bir sonucu olarak, katılımcılar akranlarıyla daha iyi anlar ve empati kurarlar. Bu aktivite üniversite öğrencileri veya şirket çalışanları için uygun olacaktır.
Fishbowl
Bir fishbowl aktivitesi, ırk, cinsiyet, yaş veya başka bir temelde tanınan popülasyonun belirli bir bölümünün üyelerine derinlemesine bakar. Bu özel grubun üyeleri, dışarıda bir daireye bakarken odanın ortasında oturmalıdır. Diğer herkes etraflarında daha büyük bir daire yapmalıdır. Dışarıdaki bireyler sırayla grubun sorularını sorar. Bunlar, grubun geçmişini ve deneyimlerini daha iyi anlamaya yönelik sorular olmalıdır. Zor sorulardan kaçınılmamalıdır, çünkü bunlar kazanılan anlayışı artıracaktır. İç çemberdeki herkes soruları cevaplayabilir. Kolaylaştırıcı, işleri başlatmak için gerektiğinde önceden yazılmış bazı soruları olmalıdır. Bu etkinliğin bir sonucu olarak katılımcılar, farklı geçmişlere sahip başkalarının deneyimlerini daha iyi anlayacaklardır. Bu aktivite lise öğrencileri, üniversite öğrencileri veya kurumsal çalışanlar için uygun olacaktır.
Çokkültürlü Problem Çözme
Katılımcılar, ırk, cinsiyet, yaş veya başka bir açıdan farklılıklara dayanarak bir çatışmaya maruz kaldıklarında ya da tanık olduklarında bir zaman yazmalıdırlar. Katılımcılar daha sonra daha küçük gruplara ayrılmalıdır. Her grup, grup üyelerinin durumlarından birini seçmeli ve bu çatışmayı çözmek için beyin fırtınası yollarını seçmelidir. Farklı yaklaşımların artılarını ve eksilerini tanımlamalılar. Bu etkinliğin sonunda, her grup kendi durumunu ve çözümlerini daha büyük grupla paylaşmalıdır. Bu etkinliğin bir sonucu olarak, katılımcılar farklı geçmişlere sahip başkalarıyla nasıl çalışılacağını daha iyi anlayacaktır. Bu faaliyet kurumsal çalışanlar için en uygun olur.
