Yardımcı bir profesör, bir topluluk kolejinde, dört yıllık kolejde veya üniversitede yarı zamanlı olarak ders veren kişidir. Bazı yardımcı profesörler bir sınıfa, diğerleri iki veya daha fazla sınıfa ders verir. Yardımcı profesörler genellikle profesyonel bir meslekte tam gün çalışırlar veya birinden emekli olurlar ve eğitim ve deneyime sahip oldukları alanda ders verirler.
Eğitim
Yardımcı profesörler, kurum ve program alanına göre değişiklik gösteren belirli eğitim standartlarını karşılamalıdır. Daha prestijli kolejlerde ve üniversitelerde, yardımcı profesörlerin genellikle öğrettikleri alanda doktora veya ileri dereceleri olması gerekir. Daha az sıkı olan kolej ve üniversite gereksinimleri eğitim ve iş deneyimi gereksinimlerini dengelemektedir ve eğitim standartları alana göre değişebilir. Daha büyük yetenek havuzlarına sahip programlar daha sık yardımcı programların gelişmiş derecelere sahip olmasını gerektirir. Nitelikli eğitmen bulmakta güçlük çeken diğerleri, lisans derecelerini iş tecrübesiyle birlikte kabul edebilir.
Kimlik Bilgilerini Öğretme
Ortaöğretim sonrası öğretimde kanıtlanmış başarı aynı zamanda ek öğretim elemanlarından da istenmektedir. İlk defa bir yardımcı profesör pozisyonu için başvuruyorsanız, eğitim ve mesleki başarılarınız bunu garanti ederse bir fırsat alabilirsiniz. Bazı üniversiteler, asistan öğretmen olarak çalışmanızı veya özel bir yardımcı eğitmen eğitimi programı almanızı isteyebilir. Bazı dört yıllık okullar, özellikle lise sonrası eğitim almak isteyen profesyoneller için eğitim programlarına sahiptir.
Mesleki Başarılar
Dört yıllık araştırma kurumlarında, ek eğitimcilerden genellikle araştırma, yayınlanmış çalışmalar veya uzmanlık alanlarında dikkate değer başarılar elde ettikleri kanıtlanmış başarılara sahip olmaları gerekir. Ticari veya mesleki alanlarda, yardımcı eğitmenlerin genellikle kendi alanlarında belirli bir miktarda mesleki deneyime sahip olmaları gerekir. Bu, özellikle öğretmenin pratik geçmişiyle ilgilenen toplum kolejlerinde veya araştırma dışı kurumlarda geçerlidir.
Hizmet
Topluluk katılımı ve hizmeti, 21. yüzyılın başlarında lise sonrası okullar ve eğitimciler için önem kazanmıştır. Bu nedenle, birçok kolej, ek profesörlerin, komitelere veya kolejin katıldığı hizmet programlarına katılarak kurumsal yapılanmaya dahil olmalarını gerektirmektedir. Servis odaklı kurumlarda pozisyon almak için başvuruda bulunan yardımcıların bazen toplum hizmetinde güçlü bir geçmişe sahip olmaları gerekebilir. Bu, toplum hakkındaki anlayışınızı gösterir ve okulla hizmet gereksinimlerine aktif olarak katılmanızın daha muhtemel olmasını sağlar.
