Sears, Craftsman ve Ulusal Hot Rod Derneği yakın bir ortaklık kuruyor. Sears, Sears donanım markası olan Craftsman'ın sahibidir ve Craftsman, dernek için "resmi araçlar" sağlayan bir NHRA sponsoru olarak hizmet eder. 2000 yılında başlayan bu ittifak, sürekli otomotiv eğitimini teşvik etme amaçlı bir ödül olan Sears Craftsman NHRA Bursu şeklinde hayırsever çalışmalara uzandı. Burs 2005 yılında sona erdi ve Mart 2011'den itibaren Sears-Craftsman herhangi bir burs sunmuyor.
temeller
Sears Craftsman NHRA Bursu, otomotiv teknolojisi, endüstriyel teknoloji, üretim veya pazarlama alanlarındaki kariyerleri için yüksek öğrenim ve planlama yapmak isteyen öğrenciler için liyakate dayalı bir ödüldü. NHRA Gençlik ve Eğitim Hizmetleri Bölümü burs programını yönetirken, Sears-Craftsman fonu sağladı. Sears-Craftsman ve NHRA bu bursu 2000 yılında sunmaya başladılar ve programı 2005 yılında bitirdiler.
amaç
Ulusal Hot Rod Derneği'ne göre, Sears Ustası NHRA Bursu, başarılı lise son sınıflarının başarılarını tanıyarak sürekli eğitimi teşvik etti. Odak noktası yüksek öğretimde olmasına rağmen, programın sponsor şirketleri, gelecekteki çalışanlarının ileri eğitimi ile otomotiv endüstrisini ilerletmeye çalıştılar. Bu burs programı eğitimin tüm ırklar, inançlar, etnik kökenler ve kişisel inançlar için önemini vurguladı.
Ödüller
Bursun varlığının her yılında, ödül NHRA'nın yedi coğrafi bölümünün her birinde üç mezun olan lise son sınıfına gitti. Yirmi öğrenciye 1.000 dolar, bir öğrenciye ise devam eden eğitim için 25.000 $ 'a kadar fon sağlandı. Bazı bursiyerlere özel bir sunumda büyük ödül verildi. Örneğin, 2004’teki kazanan Andrew Elskamp, Sears Craftsman NHRA Nationals drag yarışında tanındı.
Uygunluk
Sears Craftsman NHRA Bursu, yalnızca 50 eyaletin tamamında, Kanada, Meksika ve Porto Riko'daki lise son sınıflarına mezun oldu. Alıcılar en az 2.0 not ortalamasına sahip olmalıydı. Ödül, akredite edilmiş iki veya dört yıllık bir kolej, üniversite, teknik program veya mesleki programa katılmayı planlayan öğrencilere verildi. NHRA Gençlik ve Eğitim Hizmetleri Bölümü, potansiyel alıcıları akademik başarılar, karakter, liderlik, müfredat dışı katılım ve toplum hizmeti temelinde değerlendirdi. Başvuru sahiplerinin başvuru formu, öneri, transkript ve kişisel bir makale sunmaları istenmiştir.
